槟岛教育局突然轮调教师

我想这是最近槟城教育界里闹得热哄哄的新闻吧？我校也无法逃脱这个命运，其中一位年资最老的老师被调职了。身为同事的真的为此而感到不舍，但是又能如何，官字两个口，对于地位低微的老师，也只能奉命。

其实，此举真的令人费解，为何槟州教育局要做出一连串的调配工作？是为了让学校有更好的发展？还是要让老师无所适从，然后对教育残生厌恶，最后放弃？如果换了老师就能为学校带来新的景象，那未免太肤浅了吧？如果我的学校去的是一名精英，来的却是一条虫，那还不是一样？或是教育局认为那些虫在原校已经进入冬眠状态，所以打算将他换个环境来让他蚕变？如果是这样，我。。。。。。也不懂得怎么说？如果是这一点，我却有点认同。

说实在的，有一些前辈确实在一个熟悉的环境久了，真的会进入舒适状态（comfort zone), 因为在这里他的年资最老，有他说没你说，每天总是倚老卖老，这种老师又真的不能叫人珍惜。就像我的学校，那些年资深的老师总会认为自己多么了得，而每天在办公室里说三道四，不是批评新老师的教书方式，就是评论某某的行为举止或传闻。有时，坐在办公室听到这些人在旁高谈阔论，真的很想一巴掌给他盖过去。

如果这样的老师被调职，我会拍案叫绝，让这些老师去到新环境，从新来过，在那里当新人的滋味是怎样的。当然，我校这次走的老师，是一位循循善诱的好老师，平日对我们后辈总是照顾周到，也经常吸收我们后辈的教书方式，并和我们一起分享经验。如此的好老师，失去是一种可惜。有时我真的在想，为什么那些作威作福的老师反而那么幸运，若是他们走的话，就是我们后辈的幸福了。

重点在这里，身为长辈的，提拔后辈无非是希望后辈延续你的专业精神，你的特有的技能，何必大摆姿态来批评后辈呢？你若看不顺眼的话，可以好好私底下和后辈商量，无需在办公室里冷嘲热讽，引来一大堆的误会？这样的长辈，如何叫我们信服？如何要我们尊重?

说真的，有时还蛮期待这些长舌妇被调走，还办公室清静。但站在教育的立场来说，这些老师确实都是好老师，有时还真的很矛盾。哈，不过，如果顶替这些人的，也是好老师的话，我会支持！

我看，如果你是一位前辈的话，当你看到我的文章时，或许会愤怒，但别一下子就批评，好好想想你是否曾经欺负过后辈？希望你还能记得，你曾经当后辈的时候，你曾经被欺负的时候，你当时的心情，会不会也像我一样。。。。。。得罪啦～

学校又接获家长的投诉了。。。。。

家长投诉老师几乎已经是司空见惯的事，甚至已经化为潮流，看见报章经常报导这类的新闻，结果大家有样学样。

今天，校长在私底下和老师们公布这件事，这次的矛头是指向“马来文老师及华文老师”，信中指出老师们的两项罪名：一、 老师没有教作文，只叫孩子背作文，然后考试时出的题目和所背的作文相似，意味着老师泄题。二、老师没有批改簿子和作业。同时，家长并要求教育局彻查这件事。

针对第一件事，我不懂其他老师又没这么做，但对于我来说，我肯定没有叫孩子背作文，如果说我作文教得不好，那我班的作文成绩就不会比前一班的标清。对于第二项控诉，我觉得家长不太了解老师的工作，所以就在那里胡言乱语。

如果根据教育部的指令，其实我们是不应该购买任何作业的，因为教育部曾说过一科一本子，学校不应该购买太多的作业。但是，基于家长怕输，老师怕输的心理，大家总认为作业做多才会进步的心理，因此都被逼买作业。买了作业，为何不改？改本子本来是老师的责任，可是在面对这么多的额外的作业簿，老师要如何改？像我的班，30多人，单单华语就已经有大概5本作业，簿子类的还有大概5本，如果30个学生，我就必须批改300本，况且我不止教一班而已，代表我必须改超过300本的作业和本子。这怎么可能呢？因此，有些作业我们都通过讨论，学生自己改。一方面，我们希望孩子能独立学习，而非样样都得依赖老师。另外，老师额外的时间，也不是闲着没事做，老师也得准备教材啊！

另外，加上一些孩子经常不交功课，结果老师也就无法批改他的作业，等到家长发现时，家长往往就怪罪老师没有关注他的孩子，没有认真检查孩子的功课。喂！检查孩子功课不单只是老师吧？难道身为家长的就可以将所有责任丢给老师吗？如果老师每天进班都要花时间来检查功课，那岂不是不必教书了吗？孩子懒惰，家长不但没有自我反省，反而将矛头指向老师，那身为家长的，你的责任在哪里？

事情不是什么都是应该的，也不是什么都是绝对的，在家长投诉老师之前，想想自己的孩子到底有没有过错，为何什么事情都得将责任丢到老师身上？

政府没钱了？

最近说我的学校必须主办区域的一项比赛，于是就说必须和其他的学校开会。信已经寄上教育局了，可是回复竟然是不批准我们开会。真好笑！不开会如何讨论？难道大家必须用网络MSN来开会吗？不批准的理由是政府没钱！

什么叫政府没钱？那为什么前年开始，政府一直大费周章，规定每个老师必须参与7天的课程，然后就不断的举办各式各样无聊的课程？虽说这些课程对老师来说是有帮助，可是有必要参与那么多天的课程吗？除此之外，学校也必须举办校内课程来达到教育局的要求，而经费可以向教育局claim 回，每位老师大约RM10。


试想想，一个课程若有30个老师参与，算他每一年5次课程，一间学校就必须支付RM1500，而一个州包括华小、巫小、印小，如果大约100间小学，那么政府就必须支付150000。那只不过是小学而已，还没算中学呢！为什么教育局要花如此无谓的钱？为何要有这种计划？所谓的提升素质，难道就凭这些短短的一天课程，然后出席7次，教师的素质就得以提升？

结果，最近又听说教育局要开源节流，这些校内课程暂时被搁置。其实所谓的暂时搁置，迟早也是不了了之。说实在的，老师在学校教书已经是忙得不可开交，因为老师已经不止是教书而已，还必须做各种各样的paper work，什么head count, 什么成绩分析，一大堆工作，还要上这些什么课程。真的是要命！

一个爱脱裤子的学生

今天在办公室有点忙，忙着准备文件，于是便到我“啊头”的房去用她的电脑。这个时候，眼前出现一个矮小幼嫩的四年级学生，乍看之下还挺可爱的。可是，出现在这里的学生，也不是什么好东西，因为能来到副校长室的都是各路的英雄好汉。这时，也陆续来了几位六年级的学生。纪律老师便开始拷问。

给学生做活动

在我去香港旅行时，我曾经看过一班学生在科学馆里面做research, 那时我觉得很好奇，于是便上前询问他们的老师。结果才知道，原来他们每一班的学生都会轮流到科学馆做research, 而且那些学生都只是小六的学生。另外，比如三年级的学生，他们要学习所谓的social expressions的时候，他们的老师会直接带他们到麦当劳去，用英文和员工交谈，并要成功能买到一种食物。这显然是人家的教育制度有进步。

一个自认清高的老师

话说在星期三的时候，由于我让学生进行科学实验，因此必须带学生到科学室去进行。两节后，钟声响了，那时我刚好教完。不过，我还未吩咐功课时，就有一位学生已经迫不及待地在收拾了。看到这种情形，我便叫所有的人等，让我把话说完，顺便讲一下道理，就这样用去了大概五分钟左右。然后，我就放学生回班。

之后，在办公室时，那个曾经诬赖我害她，一向自认清高的那个女老师怒气冲冲走到我面前，就和我说：“以后你要教训学生，请你不要用到我的节，我在班上等了整整7分钟，结果我的课来不及教完。”我被他突如其来的攻击吓着了，因为通常学校老师多用5分钟来吩咐功课是司空见惯的事，我没想到这次这么倒霉，今年才第一次迟放学生回班，就中招了！当我回过神来，我本想向她解释，可是这个自认很有原则的老师又怎会听得进耳，于是我便冷冷的向她点头，然后就继续我自己的工作。

哪里知道？不知是否因为我没回复他，结果她竟然发起神经，就又再和其他老师议论这件事！而且还当着我面前说，“都不知道怎样当老师的，这分明是不尊重其他老师！他有这么勤劳咩？需要这样拖时间？”哇！他妈的！这一番话显然是故意在破坏我的形象，而且新老师来了几个，我总是觉得她是故意大声说来奚落我！结果，一说就是说个不停！我有点不耐烦了，本想和她闹一番，可是闹了又没有好处。而且，之前朋友又告诉一个“大长今”的道理。于是，我不和他当面对质。这次，我直接走进校长室，和校长投诉。

我和校长说，如果说我不尊重老师，那么他也好不到哪里去，因为他当众奚落我，我已经可以告上教育局说他毁坏我的形象！更何况，这已经是违反了教师守则里的：“不在他人面前破坏其他同僚之形象”的条例。结果，这次校长和我说会和那名老师谈。我不知道谈的结果是如何，但是至少我要让校长知道这股歪风实在要不得！

对，我承认我迟放学生是我的错，所以在她找我理论的时候，我已经保持沉默了。可是，重点是，有必要当众奚落吗？这位老师就因为自己无谓的原则，令到自己不开心，还试图把一件小事闹大，那又何必呢？一个已经活了接近50年的人，竟然还因为小事而和后辈闹，我觉得这样的人很幼稚。Come on, 你懂得当众奚落别人，别人就不懂得怎样对付你吗？只是大家觉得没必要吵，大事化小，才不想跟你吵。因为，和一个看不开，有自认清高的人吵，我们肯定是输家。这些人，无论什么事都以他个人观点为中心，而且有他讲没你讲。面对这种幼稚的人，最好就是闭嘴，让他说个够，再不然就是知会上司，叫上司要他闭嘴。

世界那么大，真正有智慧的人多的是，像他这种老师，我想问：你是老几啊？

老师，我没时间读书！

我觉得自己真的没什么创意，可能是太久没写文章了，觉得自己的写作能力越来越差劲，甚至有朋友说，看我的文章就像是读报告似的。哈，说得也是，我就是不懂要怎样修饰我的文章，因为我觉得一针见血，直截了当才能引起大众的共鸣。可是最近读了很多blog, 发现自己真的该检讨一下，亏自己还是当老师的，可是写出来的文章却是属于小学程度，没有深度。我的风格没有《人生皮痒戏》的华丽辞藻，也没有《遇见桃花源》的诗情画意。。。。。。不知有多少人懂得欣赏自己blog。。。。。。

今天，又是去看了人家的blog才激发我写这篇文章，这一次是看了《飞同小可》的开学心情记录后，才决定要写的（又是抄人idea) 哈哈哈。好吧，进入正题吧～

话说，我今年又轮到我掌管4年级的第三班。不知不觉，原来自己已经教了第三班都有4年了，由于我的脾气很坏，只要一吼胆小的学生都会哭，而且“杀人不眨眼”，所以朋友为我封了一个外号叫“B班狂魔”，顾名思义，在我手下的学生，不得犯错，不然就杀无赦。听起来好像很恐怖，对吧？可是，和我相处一段时间的学生都知道我并不是时时刻刻都是保持着凶神恶煞的样子，只要安分守己，大家都可以相处得很融洽。

今天，我给了4年级的学生听写，由于为了避免被投诉，因此每次吩咐功课时，都特别小心。昨天，我就一直提醒学生必须回家复习。可是，今天看到的效果竟然令人大失所望，一组里头就有超过5、6个学生不能答对全部的问题。于是，我的无名火马上涌上心头，就一个一个叫出来问话。结果，十之八九都告诉我他们没有时间复习。

岂有此理，怎么可能放学后，整整一个下午都没时间复习？！有者说因为功课太多，查问之下，昨天的功课才不到5样，原来是自己做事态度懒散，慢吞吞。有者说因为补习，回到家时赶着做功课，做完功课已经大约晚上9点了，就无法复习了。这是什么借口？！补习？我最讨厌学生拿补习来当借口。不过，其实追根究底就要问一问家长了，本来补习是为了提升孩子对课程的掌握，怎么现在却本末倒置，连个听写都不能达到目标？

在继续查探之下，有些学生一天竟然补两个补习班，有者则一科不两个不同的老师，有者则一天三个小时。结果，这些学生都把时间花在补习，至于学校的课业，却忽略了。我真的很气，既然学生都那么注重补习，不如就不必来上课吧？其实，补习也有它的弊处，孩子的阶段，本应开始训练他的自学能力，如果孩子能从小就训练自学能力，当孩子开窍时，这将会事半功倍，因为你不需要督促他，他也会自己拿起书本复习。可是，就因为家长太过注重补习，而造成孩子过于依赖，造成孩子以为补习补得多，成绩就会优秀。有些也因为补太多习，身心疲乏，使孩子的求学意志逐渐薄弱。

一向敢怒敢言的我，终于忍不住，就直接叫孩子跟父母说，如果补习后，连简单的听写也不能办到，那么你问下父母，这样还补来干嘛？！

坦白说，很多事情是外界不明白的，有时我们尽力教好学生，结果被称赞的却是补习老师。如果学生成绩差时，就来投诉校长说学校老师不会教。。。。。。老师的悲哀谁人能懂？如果今天班上成绩差，面对的不只是家长，还要面对校长。如果孩子的父母都不和学校的老师合作，那该怎么办呢？我无言。。。。也无奈。

假期

假期没事做，真是无聊。

UPSR 放榜啦！

今年又是任教6B班，说实在这班给了我许多烦恼，压力也很大。由于是接了人家的班，当时学生态度差，太过放肆，造成学生成绩极差。可是，没想到，今年的成绩却比去年的那一班好。当我接下这一班时，感觉上就是人家在看好戏，要看我如何能打救这一班，果然没令我失望，这一班的确为我带来了不少的光荣！第三班，要拿7A,说实在，并不容易，这几年来也只不过发生过两三次，而我今年就真的如愿以偿了！

7A - 4 位，6A - 8位， 5A - 8位
华语理解 - 22/38 人
华语作文 - 26/38 人
科学 - 34/38 人

以第三班来说，这样的成绩真的很难得了！谢谢学生们的支持！如果这些学生不听话，不积极，我想也不会有这样的成绩！

没礼貌的老师！

今天来到办公室就跟一个老师聊天，怎么知道突然有一位老师（之前跟我有些过节）就突然把一些钞票放在我的桌上，二话不说，就转身走人。怎么会有这种没有礼貌的老师，连告诉我那些钱是什么用途，也没告诉我。我想了想，才记得原来是自己之前claim的。这个老师超过分，也显示出自身的道德情操有多么高尚，平日还说自己学佛，原来学佛之人是这样的行为的，真是丢尽那些学佛之人的脸，也是教育界的讽刺！

詹俊为上报啦！！

我的学生上报啦！！！！

http://www.guangming.com.my/node/61234?tid=23

詹同学！我以你为荣!

这位学生是我今年才接触到的，身为他的级任老师其实还蛮不容易的。他是羽球好手，经常出外比赛而缺席上课。眼见出席率越来越低，成绩也每况愈下，当时的我非常着急。一方面是希望他可以考获好成绩，另一方则希望我的科目的A 巴仙率可以提高些。而且，我一向都不看好运动员，总觉得年纪小小的他应该将重心放于学业，这样未来才有保障。可是，我开始发现我错了！

为了推选他为模范生，我必须为他撰宣传稿，当中我和他聊了几次，才发现原来他是那么的有抱负，他明白自己的长处，他珍惜上天赐给他的天赋，他感恩父亲对他的栽培，因此他对羽球总是不离不弃，他希望能为自己喜欢的东西创一番成就，他更希望未来能在奥运为马来西亚摘下金牌。

试问当年12岁的你和我，到底在想什么？我相信好多人除了读书，考好成绩，发白日梦，发明星梦，都应该没有其他了吧？因此，我看开了，我反而欣赏他的理智，他知道自己的长处，他明白自己长大后要走的路，而现在就开始铺路。有这种想法，真是难能可贵，是值得大家效仿的！我在想，我根本没有资格看扁他，因为当年12岁的我，还在浑浑噩噩当中。

终于，他又获奖了，这一次是代表马来西亚到印尼参加 ASEAN Primary School Sports Olympiad 2009, 当中他荣获了双打 冠军及单打 亚军！确实没令大家失望！詹俊伟 Cheam Jun Wei, 我为你感到光荣与骄傲。我能成为你的级任老师，是我的荣幸。

年少得志

自从那一天得到了最佳服务奖之后，办公室里怨声四起，很多人都认为我太年轻了，不应该由我得奖。更惨的是，只是在办公室内说话稍微大声一些，人家就批评我年少得志！不过，我很开心，因为越多人讲我则表示越多人妒忌我，更表示这些老师很没有教养！身为老师的，竟然在人家背后说三道四，真是教育界的耻辱！

更夸张的是，校长竟然在我获奖不久后收到一封匿名信，信中本来是批评校长办事能力差，耳朵轻，容易受人影响。可是，也没想到我竟然是信中的配角，信中批评校长不长眼，将这个奖颁给我，还说办公室里很多问题都是因我而起！岂有此理，我真的不明白为什么会这样！说实在，我问心无愧，我为学校付出的，人人皆知，如果真的那么爱投诉，这些工作不如就留给投诉的人做！真想告诉那位写匿名信的人，有本事就现身，有本事就来到我面前和我对质，用这么卑劣的手段，不是君子所为！

办公室的《宫心计》

最近香港TVB推出了一部新片《宫心计》，看了后感到整个故事好像就发生在自己的办公室里。在后宫，每个人都必须加倍提防，一个不小心就有可能遭受暗箭，死得不明不白。现在，甚至走每一步都必须小心翼翼；说的每一句话，都必须小心度量；因为没有人相引火自焚，但是偏偏就是有小人喜欢兴风作浪，搞风搞雨。有者则自认清高，喜欢借题发挥，在办公室里发表伟论，殊不知人家在背后掩嘴偷笑。有者则要加强阵容，不断拉拢同事，听话者则得到关照，不听者则被踢一脚。
这些人真的很可恶，就像是后宫里面的妃嫔，为了上位，不断耍手段，这些人最好能全部消失，换办公室一个清静。

说不完的道理

在starbucks里喝咖啡，顺便上网。感觉无聊便开始回想起这几年所遇到的问题，也顺便可以在2006年还未结束前检讨自己。
发觉到自己在做老师了之后，开始失去了自信，开始不敢说话，开始学会了怕事，耍太极。。。。。。哈哈，开始有典型老师的模样了！hmmm......事关在学校你面对的是一班小孩子，一班老人家，久而久之你的行为也开始变得天真无邪，任性霸道，自以为是，八卦。。。。。。（wah......好像在数老师的弱点）其实说得也对，老师管得孩子多，开始就会对周围的人有相同的“管教”，总是要求周围的人必须听自己的道理，皆因老师就是太会管教了！
在进入教师这一行，我是一个敢怒敢言的人，说话句句到肉，毫不留情。在这么多年来，我的这种行为不见得会为我带来什么损失，相反是年轻人接受了这种坦荡的行为。不过，当进入学校教书时才发现，原来自己这种行为令自己受伤，老人家认为我嚣张，不可一世，有时老人家看到我还会退避三尺。。。。。。其实说话直接是最好不过的，我不懂得如何在人家面前说客套话，总觉得我不需要讨好人家，因为我本来就是喜欢我行我素。
一些和我较好的同事经常和我说道理，叫我必须懂得尊师重道，我们年轻人应该要听长辈的话。oh?那我就问他，如果长辈做错了，是不是我们就要跟？难道你们长辈中没有嚣张的吗？没有高傲的吗？没有直话直说的吗？hahaha, 像以上这种老人家多得是，为什么他们不改变自己而需要我去改变呢？在我的观念里，我从来没有把他们当成是什么长辈，在我眼中，他们是我的同事，所以该说的我就说，我不需要掩饰些什么。
我曾问过这位同事，难道他们年轻时没有这样的行为吗？结果，那名同事无言。对呀！你们也曾经这样过，那就放手让我们也这样吧！这样我们才能真正成长，得到的经验更过，何必太在意我们的嚣张呢？

一个常缺席的学生

现在已经是六月份了，两个月后，我的学生就要面对UPSR考试。理应学生会感到紧张，但是我的学生却吊儿郎当，根本不以为然。这真是令我感到头痛。

除此之外，学生的出席率也是问题之一。几个学生不断生病，年初至今几乎缺席超过6、7天了。其中有一个学生，经常以肚子痛来当作借口，可是又没有医生证明。另外，学校的补习交了钱，可是却不见他出席。于是，这个学生激怒了我。这几天，我看他特别不顺眼，结果就骂了他，甚至打电话给他家人，直接就和他奶奶对质。奶奶很维护他，不断在帮他讲好话，虽然我的语气很差，可是她还是很耐心的和我解释。

我知道事情肯定没有那么简单，于是我便向校长报告。刚好，当时我们是在食堂吃早餐，其中一位老师听到了便告诉我，原来他来自一个问题家庭，听说他没有跟父母亲住，只是由奶奶和亲戚照顾他。听到这样，我知道事情真的不妥，加上孩子对我已经有防备，他肯定不会对我老实。于是，我便和辅导老师商量，希望可以从辅导老师那里找出问题的端倪。同时，为了避免孩子会撒谎，我也叫他去见校长。

过了不久，校长找我并和我说出真相。原来孩子的父亲欠大耳窿的债，债主不断地上门追债，为了孩子的安全，有时他们就不把孩子送来学校。同时，孩子的妈妈已经回了中国避难。另外，奶奶为了这件事而必须找其他黑社会的朋友来照应，因而必须经常出外应酬这班黑社会的朋友，有时应酬到隔天早上才回家，而且还喝醉酒，就这样孩子就没人送到学校上课。

听到这样的消息，我的心很痛，一个小孩竟然要面对那么多事情，他肯定受尽委屈。我错怪他了，希望能早日找个机会好好和他谈，并和他道歉。。。。。。。

Sijil Anugerah Perkhidmatan Cemerlang 2008

终于拿到了。。。。。。一张Sijil..........今天，到dewan millenium 拿了这一张许多公务员梦寐以求的Sijil. 颁奖典礼场面不算盛大，只是出席的人很多，大概700多个吧。我从8.30am等到11.30am才轮到我，颁奖的期间有一班马来乐队伴奏，听着这美妙的音乐，竟然把我带入梦乡。。。。。睡着了。哈哈哈，真的太闷了。

不过，其实这个奖对于一些小型学校来说并没有什么特别，因为他们都是轮流拿奖的，所以只要呆在那间学校没多久，就自然轮到他拿奖，所么幸福。。。。。。。

Anugerah Perkhidmatan Cemerlang 2009 2009 最佳服务奖

今天接到通知说我得奖了。其实，这奖对于公务员来说，是一种服务上的肯定。
虽然如此，不同的人对此奖也有不同的看法。对于小型学校，每个老师轮流一年一个老师拿，所以对他们来说，此奖也并无什么特别之处。但对于大型学校，除非你有特出的表现，不然无论你等多久，你或许都不会得到。

我在学校服务了7年，前四年是当临时教师，后三年才是正式老师。我听同事说，我算是服务及年资最短的老师，能获得此奖真是难得。有些老师服务了整10多年才获得此奖，相比之下，我真的很幸运。对此，我相信很多老师会开始议论。。。。。。。我也不懂会有人说些什么难听的话。反正此奖对我来说，只是一种肯定，也没有太多兴奋。我只知道，接下来的日子会有更多的工作，更多的事务等着我去做。。。。。。得到此奖，也不知是好还是坏。。。。唉～

教师节的礼物

今年的教师节的礼物多到手软！真开心！

诗歌朗诵夺冠

哈哈哈，我训练的诗歌朗诵队，在今年的威北区诗歌朗诵比赛又得到冠军啦！开心死了。希望这次进入州赛可以获得好成绩！